世界教育信息2023年11期
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- 英国高校教师教学能力评定机制研究熊耕;
- 从“准聘”到“长聘”：大学教师晋升评价研究——以美国两所研究型大...姚蕊;
- 美国田纳西州教师注册学徒制研究蔡榕臻;李雪莲;
- 中国与新西兰中小学教师专业标准比较研究及启示胡新怡;徐佳蓉;丁雨楠;马玉娟;潘跃金;王晶莹;
- 菲律宾科学教师专业标准的内容、特点与启示徐佳蓉;欧阳袁媛;丁雨楠;田雪葳;王晶莹;
- 澳大利亚基础教育教师队伍建设新战略——《国家教师队伍行动计划》解析赵敏;杜瑶瑶;董丽丽;
- 超越“师徒”：加拿大导生关系的期望走向时广军;贺格;
- 美国创业导师队伍建设——以美国密苏里大学堪萨斯分校创业学者导师计...黄逍遥;施永川;
- 2024年征订进行中!--